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- 河南省信阳市平桥区王岗乡中心学校, 彭斌 阅读教学应重视学法指导 分享者:xuexibaojiaoyan 时间:2013-10-29 关键词:阅读 | 共0页
阅读教学的大量实践证明,学生在阅读实践中运用科学的学习方法,就会逐步使教师指导学生阅读变成学生自觉主动的去阅读。要提高语文阅读的教学质量,就要扩大学生的视野,需要... - 河南省信阳市第三职业高级中学,李文江,《浅谈高中语文阅读教学中的思维训练》 分享者:xuexibaojiaoyan 时间:2013-10-23 关键词:语文 | 共0页
这些年来,我不断回味着初涉教坛时指导思师对我说过的一句话:语文教育的核心在于开启智慧。对于智彗的理解,仁者见仁,智者见智。智慧不等于知识,知识是死的,智慧是活的,... - 河南光山县马畈高中 王猛 文言文翻译的培养二法 分享者:xuexibaojiaoyan 时间:2013-10-23 关键词:文言文 | 共0页
徐伟 孟长坤1100发1000一、 读古人说:“书读百遍,其义自见。”意思是反复朗读,自能领悟文章的旨意。 通读是一种目视其文、口发其声、耳其音、心通其情、意会其理的综... - 河南省固始慈济高级中学 吴焱 面对新课改 语文课堂应如何做 分享者:xuexibaojiaoyan 时间:2013-10-23 关键词:语文 | 共0页
作为一名高中语文教师,我认为要做到,善于把握高中语文新教材的特点,合理地进行教学设计,因材施教,循循善诱,寻幽发微,努力培养学生获取信息的阅读能力,强化思维训练,... - 河南省固始慈济高级中学 蔡松涛 阅读对写作的指导意义 分享者:xuexibaojiaoyan 时间:2013-10-23 关键词:写作 | 共0页
“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践生在学习语文的基础上。”语文实践的主要方式是作文写作,学生写作水平的高... - 河南省固始慈济高中 明晓霞 提高中学语文课堂效率的浅思考 分享者:xuexibaojiaoyan 时间:2013-10-23 关键词:语文 | 共0页
随着新课程理念的推进,中学语文课堂教学改革也已经全面铺开。我们欣喜的看到语文课堂上教师“满堂灌”的教学方式,有了一定的改观,老师放开手脚走下了讲台,学生丢开了“包... - 河南省固始县北关小学 翁玉琳 浅谈个性化作文下的随文练笔 分享者:xuexibaojiaoyan 时间:2013-10-23 关键词:作文 | 共0页
在新课程改革的背景下,小学作文的教学方式、教学方法,并未得到根本改变,教学方式老化,教学过程仍然以老师为主,学生参与率极低,或老师指而不导,放手让学生自由乱写;作... - 河南省固始县北关小学 张余兰 现代教育技术在教育教学中的应用 分享者:xuexibaojiaoyan 时间:2013-10-23 关键词:教育 | 共0页
徐伟 孟长坤2800发1000 加急现代教育技术主要是指运用能够加工、存储和传递教育信息的媒体,通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价、管理,以实现... - 河南省固始县城关第六小学 孙庚会 放飞数学课堂,让学生轻松遨游 分享者:xuexibaojiaoyan 时间:2013-10-23 关键词:数学 | 共0页
传统小学数学教学一定程度上存在着“以课堂为中心、以教师为中心、以课本为中心”的倾向。这种单一、被动的学习方式往往使学生感到枯燥乏味,加重了学习负担。新课程要求小学... - 河南省固始县慈济高级中学 李俊杰 新课标下高中语文教学对策的选择 分享者:xuexibaojiaoyan 时间:2013-10-23 关键词:语文 | 共0页
在新课程标准理念的感召下,中学语文教学改革正轰轰烈烈地开展起来了。在这个过程中,各地语文教学均取得了一定的成绩,但高中语文教学改革仍存在着许多亟待解决的问题。&nb... - 河南省信阳市平桥区甘岸乡中心学校 方素芬 试述多媒体语文课堂教学的最优化 分享者:xuexibaojiaoyan 时间:2013-10-23 关键词:语文 | 共0页
河南省信阳市平桥区甘岸乡中心学校 方素芬灵活运用多媒体,能激发学生学习兴趣,活跃课堂气氛,充分体现“寓教于乐”的思想,有利于开拓学生的思维空... - 河南省固始县第七小学 姜士菊 让语文课堂多点语文味儿 分享者:xuexibaojiaoyan 时间:2013-10-23 关键词:语文 | 共0页
语文教学的一切活动都应该围绕培养学生的语文能力和素质展开,这应该是没有疑义的。然而,仔细审视这似乎没有疑义的地方,却使人产生了不少疑问。由于对语文课程标准的解读不... - 河南省固始县第三中学 朱春晓 诵读吟咏——浅谈朗读在语文教学中的作用 分享者:xuexibaojiaoyan 时间:2013-10-23 关键词:语文 | 共0页
摘要:朗读是传统的语文学习方法。其作用在于:发展学生语言、培养审美情趣、发展学生思维、培养说话能力与写作能力。关健词:朗读 语文学习 语...