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河南省固始县第三中学 朱春晓 诵读吟咏——浅谈朗读在语文教学中的作用
简介：摘要：朗读是传统的语文学习方法。其作用在于：发展学生语言、培养审美情趣、发展学生思维、培养说话能力与写作能力。 关健词：朗读 语文学习 语言 审美 思维 “好文自应琅琅读”，“教学千法读为本”，语文教学要抓语言。著名特级教师余映潮说：“课堂上的朗读，小而言之，是培养、积累语言的极为重要而正确途径；大而言之，是教学改革和老师水平的一个重要标志，是培养文明的高素质人才不可或缺的教学手段”。的确，初中语文学习应该用朗读奏响语文课堂上悦耳动听、美妙动人的乐章。作为教师，教学必须重视朗读的训练，加强对朗读的指导与训练，以发挥朗读在语文教学中的作用。 一、朗读有助于发展学生的语言。 教师在指导学生朗读课文的时候要求学生读准字音，不添减文字，不读破词句，反复的朗读，能使学生读得正确，读得流畅，增强语感。 初中语文教材中选编的文章中，大多是文质优美的名家名篇，为学生学习语文提供了丰富的材料。在课堂教学中老师如能充分利用教材，指导学生朗读，对学生理解语言文字，掌握规范的语言文字大有裨益。 学习语言主要不是依靠理性分析，而是靠语言的直接感受和积累。如《济南的冬天》一文，老舍先生用亲身经历向读者介绍了济南冬天的山景 关键词：语文
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