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河南省固始慈济高中 明晓霞 提高中学语文课堂效率的浅思考
简介:
随着新课程理念的推进,中学语文课堂教学改革也已经全面铺开。我们欣喜的看到语文课堂上教师“满堂灌”的教学方式,有了一定的改观,老师放开手脚走下了讲台,学生丢开了“包袱”畅所欲言。但是我们的课堂热闹有了,效率却不容乐观。要提高我们课堂的效率,我觉得不妨多关注以下环节。 首先是小组合作讨论。以下几种现象很常见:一是合作讨论内容不合理。小组合作必须是学生单个无法解决的一些问题,这才有合作学习的必要。二是讨论时间不合理。有的讨论时间过少,学生无法充分展开,讨论成了摆设。有的是讨论时间过多,造成时间过剩,学生无事可做。三是小组中分工不明确。小组成员之内没有具体分工,小组成了开小会的场所。或者小组内成了优秀者的一言堂,优秀者的意见和想法代替了小组其他成员的意见和想法。这样的课堂,效率能是理想的吗?
关键词:
语文
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