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核心素养下的小学英语教学策略探究
简介：张 宝 赤峰市松山区初头朗镇初头朗中学小学部，内蒙古自治区 024039 摘要：在核心能力的背景下，英语课并没有盲目地遵循教师自己的教学技巧，而是强调学生的主导地位。开展英语个性化教学，教师首先要做的是关注学生的个体差异性。教师要对班级学生的性格和学习习惯有全面的了解，这样才能充分体现个性化教学的真正价值。教师因材施教，才能更好地满足学生对英语知识的学习需求，将教学建立在学生感兴趣的前提下，这样才能激发学生潜在的学习能力。 关键词：核心素养 小学 英语教学 策略 探究
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