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新课标的改革下小学数学教学中说理能力的培养策略分析
简介：徐 晶 江苏省徐州市沛县树人学校，江苏 徐州 221600 摘要：在新课标的改革下，小学数学整体的教学形式和教育内容对比传统的大纲也发生质的改变。而从当前的数学课堂现状出发，大部分小学数学课程除了内容讲解单一外，其数学教师在授课的过程中均以知识“灌输式”的模式培养学生的学科素养。在这样传统又死板的教学模式中，学生除了无法高效和教师建立联系，也会在数学课堂开展的过程中丧失了学习兴趣。因此本文结合小学数学现状解析现在教学课程中存在的问题，并针对这些问题分析对应的解决策略，为帮助学生提升数学思维及培养说理能力做好铺垫。 关键词：小学数学 课堂 培养 说理能力
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