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- 高中历史教学中课程资源的开发与利用 分享者:bianjibu_2002@163.com 时间:2022-05-31 关键词:高中历史 课程资源 开发 | 共0页
陈秋(江苏省新沂市高流中学 江苏 新沂 221400)摘要:高中历史是一门综合性较强的学科,其学科特点也决定了课程资源的丰富性,课程资源作为高中... - 高中历史教学中课程资源的开发与利用 分享者:bianjibu_2002@163.com 时间:2022-05-27 关键词:高中历史 课程资源 开发 | 共0页
陈秋(江苏省新沂市高流中学 江苏 新沂 221400)摘要:高中历史是一门综合性较强的学科,其学科特点也决定了课程资源的丰富性,课程资源作为高中... - 高中历史教学中的史料教学分析 分享者:河南科技报 时间:2021-07-26 关键词:高中历史 史料教学 有效对策 | 共0页
杨金力(河北省唐山市第二中学)所谓史料,其实就是指可以据以为研究或讨论历史时的根据的东西。沈昌直《〈柳溪竹枝词〉序》中提到“今观周子之所搜,无非史料也。”吴晗《灯... - 高中历史教学中学生人文素养的培养探析 分享者:河南科技报 时间:2020-12-21 关键词:高中历史 人文素养 培养探析 | 共0页
刘 哲 库尔勒市第二中学在高中历史的教学过程中,必须要对高中生的核心素养重点培养,其中重点是要以人为本并且以人为中心进行培养。在教学中,通过老师对历史的全面分... - 高中历史教学中培养学生历史解释能力的对策探究 分享者:河南科技报 时间:2020-12-14 关键词:高中历史 历史解释能力 探究 | 共0页
苗俊(贵州省丹寨民族高级中学)历史解释素养是高中历史课程标准要求培养的五大核心素养之一,是五大核心素养中对表达能力和历史思维能力的要求。高中历史教学中培养高中生的... - 高中历史新课程的思考与探索 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2016-06-13 关键词:段同梅 安徽省六安市城南中学 | 共0页
段同梅 安徽省六安市城南中学 - 高中历史高效课堂教学探讨 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2016-06-13 关键词:殷西伟 烟台市牟平育英艺术中学 | 共0页
殷西伟 烟台市牟平育英艺术中学 - 高中历史教学中多元化意识的培养 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2016-06-13 关键词:关键字:高中 历史 教学 多元化意识 培养 | 共0页
马建红 云南省大理白族自治州弥渡县弥渡一中 摘要:在新课改背景下,历史作为高中学习的主要课程,对学生的要求也有所提高。如今的历史教学要求努力培养学生... - 高中历史教学的几个策略 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2016-05-16 关键词:关键词:高中历史 教学 策略 | 共0页
刘秀勇 山东省临沭县第一中学 摘要:历史在许多学生的心目中是一门十分枯燥无味的学科,一是由于历史知识涉及古今中外、纷繁庞杂,如果形不成完整准确的知识体系,... - 高中历史教学中的自主探究教学 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2016-04-12 关键词:雷 玉 青海省海北州第一高级中学 | 共0页
雷 玉 青海省海北州第一高级中学 - 高中历史情景式教学法在新课标下的应用探讨 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2016-03-29 关键词:关键词:高中历史 新课标 情景教学 方法 | 共0页
苏振荣 广西南宁市第四十二中学 摘要:在新课标的背景下,情景教学方法已经成为使用较多,并能显著提高高中历史教学质量的重要手段。通过采用“情景式”的教... - 高中历史教学进行情感教育的策略探讨 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2016-03-17 关键词:关键词:高中历史 情感教育 学生 | 共0页
邬金宴 云南省楚雄紫溪中学 摘要: 人文精神的重要内涵之一就是强调情感教育,它不仅有利于提高学生的道德修养,而且能够帮助学生逐步完善的个性和人格;... - 高中历史课学生分析思维的培养 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2016-03-01 关键词:李 卿 青海省海北州第一高级中学 | 共0页
李 卿 青海省海北州第一高级中学 历史分析思维方法,是将历史事件、历史现象和历史人物的活动分成几部分,找出这些部分的本质属性和彼此之间的关系,这...