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高中历史教学的几个策略

简介：刘秀勇 山东省临沭县第一中学 摘要：历史在许多学生的心目中是一门十分枯燥无味的学科，一是由于历史知识涉及古今中外、纷繁庞杂，如果形不成完整准确的知识体系，仅靠死记硬背难度很大，使得不少学生望而却步；二是由于历史教科书限定了学习的内容，这之中很多内容一般都理论性很强，而且大多数都已经给出了固定的论断，很多学生认为没有发挥的余地，只是被动的接受知识，对历史学习毫无兴趣。因此，提高学生习、趣，提高教学效果是摆在所有历史教师面前的一个问题。 关键词：关键词：高中历史 教学 策略

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