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高中历史教学中多元化意识的培养

简介：马建红 云南省大理白族自治州弥渡县弥渡一中  摘要：在新课改背景下，历史作为高中学习的主要课程，对学生的要求也有所提高。如今的历史教学要求努力培养学生的多元 化意识，基于多角度认识历史、了解历史，从而正真理解历史，做到客观评价历史，在此基础上积极扩展学生视野，强化培养学生创新批判、尊重传统的意识。对于学生进行多元化意识的培养，有助于提高学生的思维能力，进而推动学生的全面发展。本文立足于历史教学中培养学生多元化意识的目标，重点分析了培养学生多元化意识的策略。 关键词：关键字：高中 历史 教学 多元化意识 培养

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