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- 地域文献中专有名词的考证与翻译 分享者:bianjibu_2002@163.com 时间:2022-05-31 关键词:专有名词 翻译 历史人文 比较分析 | 共0页
刘会平(黑龙江幼儿师范高等专科学校,黑龙江 牡丹江 157011) &nb... - 图像学分析古埃及壁画 分享者:bianjibu_2002@163.com 时间:2022-05-31 关键词:古埃及壁画 古埃及壁画形象 图像志分析 古埃及神话 | 共0页
王瀷霏广东理工学院 广东 肇庆 526070摘要:图像学研究是现代艺术史研究中最重要的研究方法之一。图像学最开始是研究基督教艺术、希腊神话、政治图像、肖像、... - 文言文群文阅读资源的开发研究 分享者:bianjibu_2002@163.com 时间:2022-05-27 关键词:文言文 群文阅读 资源开发 | 共0页
雷小芳甘肃省陇南市宕昌县城关九年制学校 甘肃省陇南市宕昌县 748500摘要:随着我国教育事业的飞速发展,初中语文教育工作面临着新... - 小学语文古诗词教学策略研究 分享者:bianjibu_2002@163.com 时间:2022-05-27 关键词:小学语文 古诗词 教学策略 | 共0页
牟丽荣 德惠市实验小学 吉林 德惠 130300摘要:作为小学语文教学的重要部分之一,学生在学习古诗词的过程中,能够不断提升自己的文学... - 核心素养引导下高中历史高效课堂构建 分享者:bianjibu_2002@163.com 时间:2022-05-27 关键词:核心素养 高中历史 高效课堂 构建策略 | 共0页
黄旭顺 南宁市上林县中学 邮编530500摘要:随着新课程改革的不断发展,素质教育要求高中各类学科教学中教师需要注重培养学生的核心素养,帮助学生全面健康的发展。... - 高校“大思政”格局下“四史”教育的探索 分享者:bianjibu_2002@163.com 时间:2022-05-27 关键词:高校 “大思政”格局 “四史”教育 | 共0页
王蕊 董怡靖 李梅(河北师范大学,石家庄 050024)摘要:党的十八大后,进一步提出加强“四史”教育的重要任务。作为立德树人的关键课程,高校思政课教学是开... - 浅谈历史课堂的教学方法和策略 分享者:xuexibaojiaoyan 时间:2013-05-23 关键词:历史 课堂的教学 方法和策略 | 共1页
通过历史教学,可使学生了解人类社会的发展过程,逐步学会用历史唯物主义观点分析问题、解决问题,增强爱国主义情感,从而升华为一种使命感和贵任感,具有其他学科不可替代的... - 怎样提高初中生学习历史的兴趣 分享者:xuexibaojiaoyan 时间:2013-05-23 关键词:提高 初中生 学习历史 兴趣 | 共1页
课堂教学是教育的核心阵地,是传授知识、发展能力、进行情感交流、培养健全人格的主要途径。生动活泼、妙趣横生、张扬个性而又深邃隽永的历史课堂,能使学生在愉快中学习,在... - 浅谈高中历史课堂情境的创设 分享者:xuexibaojiaoyan 时间:2013-05-22 关键词:高中历史 课堂情境 创设 | 共1页
随着新一轮高中历史课程改革的实施,教学方式的转变越来越倾向于以学生发展为本的理念。那如何建构起以学生主动学习,积极参与,注重能力和方法培养为目标的现代教学模式呢?... - 对社会实践式历史作业设计的认识和尝试 分享者:xuexibaojiaoyan 时间:2012-08-28 关键词:社会实践、历史作业、设计的 | 共1页
基础教育课程改革纲要》中对课程改革的目标作出了明确的规定:“要改变机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究的学风,培养学生获取新知识的能力、分析和解决问题的能力... - 高中历史研究性学习初探 分享者:xuexibaojiaoyan 时间:2011-10-28 关键词:创造意识 创新精神 实践能力 | 共0页
国家教育部颁布的《全日制普通高级中学历史教学大纲》明确指出,高中历史教学要“鼓励学生对历史问题进行独立思考、发表自己的见解,培养他们的创造意识和创新精神”,“要注... - 探究高中历史试卷讲评课教学 分享者:xuexibaojiaoyan 时间:2011-10-25 关键词:查漏 归纳 培养 引导 激发 | 共0页
高中历史试卷讲评是帮助学生查漏补缺、归纳复习、培养答题技巧和提高学生运用能力的重要环节,也是引导、激发学生积极思考、培养其观察和思维能力的重要手段,更是教师了解学... - 如何实施激情历史教学 分享者:xuexibaojiaoyan 时间:2011-10-11 关键词:实施 历史 教学 | 共1页
从教十多年,教学中经常碰到这样的情况:学生喜欢历史,却不喜欢历史课;喜欢历史课外书籍,却不喜欢历史课本。课改以来尽管教师想方设法改进教学方法,仍无济于事。怎样使历...