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英语口语交际能力培养的几点体会-于作仁

简介：初中《英语教学大纲》提出，英语教学“应培养学生在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力”。但在实践中普遍存在重视书面读写能力训练而忽视口语能力培养的问题，从而导致英语口头交流困难，这与新课程的要求标准相差甚远。 一、学生英语口语交际能力低下的原因 1.思想上轻视口语训练。很多学生学习英语的动机就是为了应付中学会考和高考，但目前在这“两考”中都没有设置口语检测项目。在这个指挥棒的作用下，老师和学生在思想上都放松了对口语教学的重视，使新教材中安排的大量口语会话环节被弃之不顾，结果造成学生学了几年英语后仍然不能开口说，“哑巴”英语成为普遍现象。 关键词：于作仁　山东省栖霞市桃村中学　265301《中小学教育》2014年4月总第167期

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