期刊论文
在线考试
论文检测
分享平台
联系我们
|
使用帮助
您的位置:
首页
> 英语教学要力求让学生学以致用-刘旭光
英语教学要力求让学生学以致用-刘旭光
简介:
英语书面表达是英语语言的一种综合性表达方式, 是学生英语综合能力运用的一种体现,也是培养表达和传递信息等交际能力的主要手段。《初中英语课程标准》对写作的基本要求是:“能仿照学过的题材或话题,利用所给的范例写简单的书信、便条、通知等;能按要求笔头转述所听、所读的内容;能为图片提供简单的文字说明并能表达自己的观点。”笔者结合多年的教学实践,拟就初中英语的书面表达谈一谈英语教学如何让学生学以致用。 一、激发动机,培养兴趣,以学生为主体 “教师为主导,学生为主体”是全面实施素质教育的基本要求,也是新课程理念下的主体走向。学生的学习活动是由一定的活动动机引起的,为激发学生对书面表达的兴趣,在教学中可以从以下几个方面进行促进:
关键词:
刘旭光 吉林油田实验中学 138000 《中小学教育》2014年4月总第167期
相关文档
《中小学教育》2014年4月总第167期
一切以爱的名义,幸福就在身边-薛秀萍
体育教学中如何培养学生主动参与学习-胡明胜
谈小学英语高效课堂之浅见-张东杰
抑制农村中学生英语学习两极分化现象的途径探究-雷 权
浅谈初中英语课堂情境教学-陆雅菊
如何逐步培养初中生的阅读理解能力-马杰华
新课标下如何“读”高中英语-马文涛
初中英语时态的创新教学“三招”-芮秀萍
文档信息
关键词:
刘旭光 吉林油田实验中学 138000 《中小学教育》2014年4月总第167期
分享者:
zxxjy
上传时间:
2014-04-17
格式:
pdf
页数:
未知
积分下载:
0
网站首页
|
关于我们
|
客服中心
|
免责声明
|
联系我们
维普资讯旗下产品:
维普网
|
维普期刊资源整合平台
|
论文检测
|
在线考试
违法和不良信息举报中心
举报邮箱:jubao@cqvip.com
重庆维普资讯有限公司
渝B2-20050021-1
渝公网安备 50019002500403号