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• 提高课堂实效，从师生共历“前置任务”开始——针对与学生共同开展课前准备实施案例的几点思考 分享者:zxxjysntg@126.com　时间:2015-12-11　关键词:【关键词】前置任务课前准备共同经历课堂实效 | 共0页
  钟媛君 浙江省宁波市鄞州区中河街道东湖小学 浙江宁波 【摘要】课前，教师与学生都会进行课前的准备工作，但师生的前置任务基本是各备各的。笔者提倡品德教师...
• 提高课堂教学效益的实践与研究 分享者:zxxjysntg@126.com　时间:2015-10-21　关键词:数学课堂教学 游戏 主动 调动学生 自主探究 | 共0页
  鲁统彬 王 婷 山东省临沂临港经济开发区壮岗小学  【摘要】：《数学课程标准》指出:教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的教...
• 提高课堂效率的反思 分享者:xueshengzhoubaokf　时间:2015-08-17　关键词:课堂效率 反思 | 共0页
  黄宅中小  方丽娟,课堂教学是教师完成其“传道”、“授业”、“解惑”任务的主要场所，是学生完成学业，发展智力，丰富情感，形成高尚审美情操的主要阵地。早在30...
• 提高课堂教学效率，减轻学生的课后负担 分享者:jianzhuqikan@126.com　时间:2015-04-29　关键词:初中地理 高效课堂 构建模式 | 共0页
  随着教育改革的深入发展，教学模式的更新，高效课堂已经发展成为教育改革的重要内容。初中地理课程教学，肩负着地理基础教育的重担，如何改变传统教育模式，探索更适合学生的...
• 提高课堂教学艺术　放飞学生音乐梦想 分享者:jyxqk@vip.sina.com　时间:2015-01-13　关键词:提高 课堂 教学艺术　放飞学生 音乐梦想 | 共0页
  新课程改革更加注重学生的主体性，把学习的过程还给学生；更注重教师教法的灵活性，做到因材施教、充分培养学生的个性特长；也更加提倡教育的全面性，即面向全体学生，关注每...
• 提高课堂效益——我的教学三部曲 分享者:jyxwz　时间:2014-11-28　关键词:提高 课堂效益 教学三部曲 | 共0页
  “提高课堂效益”是大家一直探索、追求的，正所谓智者见智，仁者见仁，每个老师都有一套行之有效的方法。在日常教学中，我除了和各位老师一样，认真备课，精讲精练，检测及时...
• 提高课堂教学效率的有效性思考 分享者:jyxqk@vip.sina.com　时间:2014-11-28　关键词:课堂教学效率 有效性思考 | 共0页
  《数学课程标准》要求学生学有价值的知识，有实用性的知识，促使学生的发展，提高课堂教学的有效性。数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动，使学生在数学上有提高，...
• 提高课堂教学效果的方法 河南省沈丘县第三高级中学 徐辉 分享者:xueshengzhoubaokf　时间:2014-06-17　关键词:学生周报20140602第48i期 | 共0页
  如何激发学生的学习兴趣，减轻学生过重的课业负担，提高课堂教学的效果，是每一位教学工作者必须研究和探讨的课题，我经过多年的学习和研究，形成了课前检测、设疑显标、自读...
• 提高课堂有效性　努力实施高效课堂-张艳春　王增国 分享者:jyxwz　时间:2014-06-16　关键词:张艳春　王增国　甘肃省高台县第三中学　734300《教育学文摘》2014年5月总第121期 | 共0页
  摘　要：新课程标准的实施，进一步要求教师进行课堂模式的创新，教学理念的创新，教师角色的转换，努力向课堂要质量，如何实现课堂的有效性，值得每一位教师思考和探索，通过...
• 提高课堂教学质量的关键因素在教师-卢玉英 分享者:jyxwz　时间:2014-05-30　关键词:卢玉英　山东省泰安市宁阳县二十四中学　271408《教育学文摘》2013年3月下总第79期 | 共0页
  讲台已不再生疏，学生也不再陌生，渐渐地成了办公室里的老教师。初为人师的喜悦感已消退了，更多的是增添了一份责任。想起母校的校训“学高为师，身正为范”，的确，教书首先...
• 提高课堂教学有效性对高中历史教师的要求-杨文娟 分享者:zxxjy　时间:2014-04-17　关键词:杨文娟　山东省华侨中学　266700《中小学教育》2014年4月总第167期 | 共0页
  历史教师应由演讲型向引导型转变。在实际课堂教学中，我们有很多困惑，时常感到一节课的内容难于按时完成，上课往往是忙于赶进度，无法很好地完成新课标所要求的教学任务，学...
• 提高课堂效率的措施与方法探索-杨电青 分享者:jyxwz　时间:2014-04-09　关键词:杨电青　山东省章丘市第六中学　250200《教育学文摘》2014年2月总第111期 | 共0页
  新课程理论强调：要改变教学方式单一、学生被动学习、个性受压抑的现状，使学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升，使学生真正成为课堂的主人，那么，课...
• 提高课堂教学有效性方法初探-尹　华 分享者:zxxjy　时间:2014-01-22　关键词:尹　华　山东省滕州市东郭镇中心小学　277500《中小学教育》2014年1月总第157期 | 共0页
  “有效教学”主要指在一定的教学投入内，通过教师的教学学生所获得的具体的进步和发展。教学的有效性是教学的生命，但在实施新课程的今天，有些课堂重眼前的“有效性”，轻将...