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浅谈幼儿自主游戏中发展适宜性教育评价策略
简介：曹文洁 山东省日照市东港区陈疃镇中心幼儿园，276819 摘要：幼儿阶段是人成长过程中的重要时期。在这个阶段幼儿的感觉、思维以及记忆快速发展，既是最敏感的时期，也是行为习惯、语言艺术、思维意识形成的关键节点，而游戏是幼儿时期的主要学习和娱乐的方式，其通过游戏来建立与这个世界的关系与联系。自主游戏是近年来幼儿教育中非常具有价值的一项内容，通过自主游戏可以开拓幼儿的创造力，锻炼幼儿思维能力，促进幼儿技能、空间以及社会性综合能力的发展。近年来在幼儿自主游戏中我们引入了适宜性教育，将自主游戏观念进行深层次的提升，深化了具体的教育观念和自主游戏方式。我们首先应该明确自主游戏以及适宜性教育评价的含义，其次对其重要性进行阐述，最后对具体策略作出分析。本文就幼儿自主游戏中发展适宜性教育评价策略作出具体探究。 关键词：幼儿自主游戏 适宜性教育评价 策略
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