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基于乐教乐学云平台APP的小学生综合素质评价指标体系研究（教师评价）
简介：王兰巧 枣强县第二小学，山东 枣强 053100 摘要：随着智能手机的普及，移动综合素质评价成为新的对学生评价的方式，本文以“乐教乐学云平台APP”作为小学生综合素质评价数据采集研究的工具，摸索出了教师对小学生综合素质评价的指标体系，为乐教乐学云平台的应用及移动教育APP的综合素质评价开发和使用积累经验。 关键词：乐教乐学 综合素质评价
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