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- 创设问题情境 学好高中化学
分享者:buitec
时间:2015-07-07 关键词:问题情境 课堂教学 情境创设 建构主义 三维目标 | 共0页
颜景侠（肇源县三中 黑龙江 肇源 166500） 在高中化学课堂教学中，学生的学习应是在教师所创设的教学情境中通过教师引导，学生自主积... - 创设情境 提高幼儿语言表达能力
分享者:zazhi2018@163.com 时间:2015-06-29 关键词:情境 幼儿 语言表达能力 | 共0页
新疆奎屯市实验幼儿园 达敏 幼儿时期，是语言发展的关键时期，所以，语言表达能力的培养必须从幼儿抓起。《刚要》指出：鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的... - 创设有效教学情境 打造高效语文课堂 分享者:cxsjedu14@163.com 时间:2015-06-09 关键词:教学情境 有效性 高效课堂 | 共0页
龙昌敏（ 贵州省普安县教育局， 贵州 普安 561500 ）摘 要：教学情境是一种氛围，好的教学情境能够触及学生的需要，... - 创设情境，自主探究 分享者:xueshengzhoubaokf 时间:2015-06-05 关键词:创设情境 自主探究 | 共0页
江苏省滨海县东坎镇坎南小学 臧静，“数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境。”在数学课堂教学过程中，创设... - 创设有效情景，让小学英语课堂更绽放 分享者:xueshengzhoubaokf 时间:2015-06-04 关键词:创设有效情景 小学英语 | 共0页
东营市海河小学 马克，自从小学英语开设以来，情景教学一直是专家和一线教师关注和研究的热点。 - 创设愉悦和谐的课堂环境，培养学生创新意识 分享者:zazhi2018@163.com 时间:2015-05-29 关键词:小学 愉悦 创新 | 共0页
新疆和静县第九小学，阿米娜·赛提。愉悦和谐的课堂教学环境是启迪学生思维、开发学生智力、培养学生创新精神和实践能力的重要前提和关键。对于在小学数学教学中建立愉悦和谐... - 创设生活化的教学设问，凸显思品课的教学魅力 分享者:zazhi2018@163.com 时间:2015-05-04 关键词:创生活化 教学 思品课 教学魅力 | 共0页
笪济南十六里河中学卢文玲创设生活化的教学设问，凸显思品课的教学魅力新课程理念要求学生“在生活中体验，在体验中感悟，在感悟中成长”。《思想品德课程标准》明确指出：“... - 创设有效情境使课堂妙趣横生 分享者:buitec 时间:2015-04-08 关键词:数学 生活 探究 有效课堂 | 共0页
彭晓媛（乌市第四十四中学 新疆 乌鲁木齐 830000）初中生的抽象思维还处于发展阶段，初中数学知识对他们来说具有一定的抽象性。因此，初中... - 创设情境，让学生感受数学的乐趣 分享者:buitec 时间:2015-03-13 关键词:小学 数学教学 情境 兴趣 主动 感受 乐趣 | 共0页
余梁斌（象州县运江中心校 广西 象州 545800）“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”作为农村小学，在课堂教学中，教师要... - 创设轻松氛围，让学生快乐学语文 分享者:buitec 时间:2015-01-28 关键词:创设 轻松氛围 快乐学语文 | 共0页
王桂霞（沙湾县第二小学 新疆 沙湾 832100）新课标强 调教师由传授者转为促进者，由管理者转化为引 导者，设身处地 为学生... - 创设生活化数学课堂，有效提高学习效率 分享者:jyxwz 时间:2015-01-26 关键词:创设 生活化 数学课堂 提高 学习效率 | 共0页
《数学课程标准》指出：“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的。”一句话，道出了数学教学的生活性，体现了“数学源于生活、寓于生活、用于生活”的思想... - 创设情境 增加兴趣 提高学生政治课堂积极性 分享者:jyxqk@vip.sina.com 时间:2015-01-13 关键词:创设情境 增加兴趣 政治课堂积极性 | 共0页
托尔斯泰说过：“成功的教学需要的不是强制，而是激发学生的学习兴趣。”众所周知，政治课是一门理论性极强的学科，知识生涩而难懂，对于学生的吸引力不是很高，有时也制约了... - 创设小学数学教学情境的技巧 分享者:jyxqk@vip.sina.com 时间:2015-01-13 关键词:小学数学 教学情境 技巧 | 共0页
为了构建生动活泼、富有个性的数学课堂，许多老师把创设情境激发学生的学习兴趣当成数学教学的重头戏，“创设情境”成为我们小学数学课堂中一道亮丽的风景线。
