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创设生活化数学课堂，有效提高学习效率

简介：《数学课程标准》指出：“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的。”一句话，道出了数学教学的生活性，体现了“数学源于生活、寓于生活、用于生活”的思想。生活离不开数学，数学离不开生活，数学知识源于生活而最终服务于生活。 关键词：创设 生活化 数学课堂 提高 学习效率

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