您的位置：首页 > 创设生活化的教学设问，凸显思品课的教学魅力

创设生活化的教学设问，凸显思品课的教学魅力

简介：笪济南十六里河中学卢文玲 创设生活化的教学设问，凸显思品课的教学魅力 新课程理念要求学生“在生活中体验，在体验中感悟，在感 悟中成长”。《思想品德课程标准》明确指出：“思想品德教育的总目标是以初中学生逐步拓展的生活为基础， 从初中学生的认知水平和生活实际出发， 充分尊重初中学生身心发展的阶段性特点…为学生将来走向社会和人生发展打下良好的思想品德基础。”我们都知道：“人是生活中的人，生活是人的生活”，思德课堂应该是同生活紧密联系的课堂,,在平时的思想品德课教学中我不断尝试着，将最新发生的时事政治、或是新闻事件，或是我们自己的真实生活等联系课本知识融入到课本知识点中，并在课件中得以生动体现。引导学生 关键词：创生活化 教学 思品课 教学魅力

相关文档
• 培养语文情感提高语文素养
• 一道计数问题探究性学习实录
• 因为付出，所以爱 ——教师节30年，我们一路同行
• 班主任队伍建设和管理
• 寻根治本 圆基层教育梦
• 数学课堂教学浅谈
• 浅谈如何寓英语语音教学于课堂教学之中
• 新课程背景下高中历史课堂开放性教学探究
• 学校如何做好留守儿童的教育
• 浅谈小学语文教学中的德育渗透