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- 低年级多声部歌唱教学的有效性策略
分享者:河南科技报
时间:2020-11-17 关键词:音乐课程 歌唱教学 有效性策略 | 共0页
郝锦云 山西省榆次区校园路逸夫小学随着国家音乐课程改革的逐步深入,音乐教材逐渐丰富,教学目标日益多元,教学形式亦渐趋美感.如何更好地让学生从低年级起便由浅入深循序... - 低年级课堂教学中“空间观念”的培养策略—— 以北师大版一年级《认识图形》为例
分享者:ddjysjyjxyj 时间:2019-06-28 关键词:教育 | 共0页
海滨实验小学愉康部 兰金辉摘 要：培养小学生初步的空间观念是小学数学课堂教学的重要任务之一，我们以北师大一年级上册（第四版） 70-71 页认识图形为例，认... - 低年级语文教学中的提问艺术 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2016-08-01 关键词:[关键词]：低年级 语文教学 提问 习惯 | 共0页
刘婷婷 青海省西宁市城北区小桥大街小学 [摘要]：低年级的小学生具有极强的创造力和想力，他们的行为习惯和思维习惯还未成型，具有很强的可塑性，因此，在教... - 低年级“解决问题”教学的几点思考 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2016-08-01 关键词:关键词：低年级 解决 教学 思考 | 共0页
韩丽娜 广饶县英才学校 山东广饶 摘要：“学习数学是为了能用它解决问题，培养学生的数学解决问题能力是数学教学最主要的目的之一”。从小学生迈... - 低年级趣味识字的探索 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2016-05-06 关键词:关键词：低年级 趣味识字 语文教学 | 共0页
谭静茹 潍坊市锦程幼儿 摘要：《语文课程标准》明确指出：“语文教学应该激发学生的学习兴趣”，要让学生“对学习汉字有浓厚的兴趣”。著名的心理学家皮亚杰... - 低年级识字教学的点滴看法 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2016-01-22 关键词:祝艳玲 甘肃白银平川靖煤小学 | 共0页
祝艳玲 甘肃白银平川靖煤小学 让学生多识字，从内心喜欢语文， 是识字教学的目标之一。作为低年段的教师，要提高低年级识字教学的有效性，我认为可采用... - 低年级小学生合作学习能力培养途径研究 分享者:zazhi2018@163.com 时间:2015-12-30 关键词:小学生 合作学习 | 共0页
蔡杰 河北省石家庄市桥西区东马路小学 “合作学习”是新世纪学生学习的一种重要方式之一，它是在教师的主导下，群体研讨、协作交流、知识技能互补的一... - 低年级学生识字教学贵在得法 分享者:zazhi2018@163.com 时间:2015-12-30 关键词:低年级学生 识字教学 | 共0页
孔庆宝 吉林市船营区搜登站镇中心校 识字、写字是阅读和写作的基础，是语文教学的一项重要任务。新课标在识字、写字方面，实行“认写分开”，提出“认... - 低年级阅读训练点滴谈 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2015-12-11 关键词:杨建辉 四川乐山峨边彝族自治县红花小学 | 共0页
杨建辉 四川乐山峨边彝族自治县红花小学 - 低年级图形教学中学生探究能力的培养 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2015-10-29 关键词:关键字：低年级 图形教学 探究能力 培养措施 | 共0页
钟训莲 广西贺州市平桂管理区实验小学 摘要：图形教学作为低年级数学的重要教学内容，在培养学生探究能力方面具有关键的推动作用。因此，如何有效利用图形教... - 低年级识字教学评价点滴 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2015-09-29 关键词:杨永翠 四川省会理县黎屯小学 | 共0页
杨永翠 四川省会理县黎屯小学 - 低年级古诗教学存在的问题及对策 分享者:zazhi2018@163.com 时间:2015-09-29 关键词:小学语文 古诗教学 | 共0页
叶伶 湖北省荆州市文星中学小学部 古诗是儿童早期教育中最先接触的文体之一，它独特的语言表现形式，有利于培养学生的美感、音乐节奏感和... - 低年级学生写字习惯的培养 分享者:zazhi2018@163.com 时间:2015-09-29 关键词:写字 姿势 习惯 | 共0页
杨雪琴 宁夏固原市教研室 一年级学生处于语文学习的起始阶段，他们年龄小，写字的姿势尚未定型，可塑性较强。在写字教学中，培养低年级学生的写...
