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播音主持专业“立体化教学”的三阶段与三原则

简介:《教育研究与实验》2013年第3期
作者:何江(广西民族大学艺术学院,广西南宁,530006)。
    就业需求呼吁改变僵化陈旧的教学方式,本文认为“立体化教学”是当前较为科学、灵活、高效的课堂教学方式。本文从立体化教学的三个阶段和三个原则着手阐述“立体化教学”的内部有机构成,并在两大优势上支持推动实施立体化教学的改革方案。
关键词:教改 立体化教学 就业 实践先行
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