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临床实践阶段实施感恩教育对医学生就业影响的应用研究
简介：陶二存，刘琴*[昆明医科大学第三附属医院(云南省肿瘤医院)，云南 昆明650000] 【摘要】目的：临床实践中落实感恩教育对于医学生就业的影响研究。方法：自我院接纳的医学生中抽取100例入组，利用随机数字表法分为普通教育组及感恩教育组，各50例，普通教育组接受普通教育，感恩教育组则在普通教育基础之上给予感恩教育。结果：感恩教育组实习满意度显著更高，理论成绩显著更高，差异有统计学意义(P＜0.05)，实施教育后感恩教育组多项感恩情绪评分均显著高于将普通教育组，差异存在统计学意义(P＜0.05)。结论：临床带教过程中通过向医学生进行感恩教育不仅可提高其感恩意识，且可帮助其提升学习成绩及就业成功率，提高实习满意度。 【基金项目】云南省教育厅科学研究基金项目(2019J1273) 关键词：感恩教育 医学生 应用研究 普通教育
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