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新课程理念下初中化学课堂教学初探-赵　娟

简介：新课程教学要求短时高效，但不等于不要教学质量,素质教育也不等于不要学生的认知基础。那种依靠增加课时来完成教学任务、提高教学质量的做法，显然是违背了教学规律，不利于学生的全面发展。要提高化学教学质量，必须充分发挥教师的主导作用，提高学生的积极性，使学生得到系统而牢固的化学知识，并提高其分析问题和解决问题的能力。要达到这一目的，应抓好课堂教学中的每一环节。 关键词：赵　娟　山东省莱芜市钢城区里辛街道办事处第一中学　271100《中小学教育》2014年3月总第165期

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