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尊重学生个性 增强教学艺术性——提高高校艺术生思想政治理论课教学实效性探索与实践
简介:
作者:杨祖恩(绵阳师范学院,四川绵阳,621000)。 在大学生这个集合中,艺术生是一个特殊的子集。艺术生个性明显,是让基础理论课教师,尤其思想政治理论教师头痛的特殊群体。要提高高校艺术生思想政治理论课教学的实效性,必须遵循因材施教的原则,在教学内容和方法上尊重个性,在手段和水平上增强艺术性。
关键词:
艺术生 个性 艺术性 实效性
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