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高中生物教学的研究性学习

简介:河南省平顶山市郏县二高  李自校,研究性学习,作为综合实践活动的一部分,与传统的学习方式不同,它是以独立或小组合作的组织形式,以学生的自主学习、直接体验和研究探索为基本方式,以培养学生的创新精神、实践能力和个性养成教育为归宿的活动课程。本文着重从教学的角度来研究当前高中生物中开展研究性学习的现状,并对进一步实施研究性学习提出一些思考。 关键词:高中生物 研究性学习
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