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打造有效的课堂教学-刘 永 朱红娟
简介：课堂教学的有效性是我们师生共同追求的目标。以前的那种课后补、课后训练、题海战术的模式已被彻底打破。为此必须着力打造有效的课堂教学模式，成为我们教师着力研究的课题。结合教学实际，谈自己的几点看法。 一、以学生为主体，教师引导为主。学生是学习的主体，是教师引导、组织、合作的对象，以学生为中心，这是新课改的灵魂。教师的教最终的目的是让学生更好地学，教师为主导，在课堂教学过程中作为领路人，引导学生发现问题、分析问题、解决问题。一堂课不是学生自己去发现、分析、解决问题，而是向学生灌输道理，势必造成学生学习的疲劳，收效甚微。因而，教师课前要精心设计教案，要统筹安排，要在关键处浓墨重彩；要在重点、难点处大做文章；要在精彩处唱大戏。教师的导学行为影响着学生的学习行为。为此教师要做好课堂教学的引导者。 关键词：刘 永 朱红娟 山东省邹平县长山镇第二初级中学 256200《中小学教育》2014年3月总第163期
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- 关键词：刘 永 朱红娟 山东省邹平县长山镇第二初级中学 256200《中小学教育》2014年3月总第163期
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