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农村初中英语教学两极分化的成因及应对措施-王文君 徐晓亮
简介：两极分化现象在很多学科中都存在。只是在英语一科，特别是农村初中的英语教学中显得尤为突出。英语成了很多农村初中中考升学的瓶颈学科。 本人在农村初中从事英语教学多年，现结合我的教学实践，谈谈两极分化形成的原因以及应对措施。 一、两极分化的原因 1.小学英语教学参差不齐，初中学习起点不同 目前许多农村小学都开设了英语课。但是，鉴于各校的师资和办学条件的差异，有的小学的英语课上得有声有色，而有的学校的英语课教学只是走形式。另外，农村家庭的经济条件差异大。经济条件好的家庭很重视对孩子英语学习的投入。家长会想办法在周末把孩子送到各种英语培训班学习。可以说，小学教学的差异是两极分化产生的基石。 关键词：王文君 徐晓亮 江苏省扬州市江都区大桥镇中学 225200《中小学教育》2014年3月总第163期
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- 关键词：王文君 徐晓亮 江苏省扬州市江都区大桥镇中学 225200《中小学教育》2014年3月总第163期
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