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职业化驱动下的高校辅导员胜任力模型探究
简介：《教育研究与实验》2013年第6期 作者：苏文明，张玲，吴薇莉，奉姣（西华大学心理科学研究所，四川成都，610039）。 角色定位是职业发展的保障，在专业化、职业化发展环境下，辅导员胜任力的结构有其独特性的一面。以大学生服务成长导师这一角色为前提，通过行为事件访谈及因素分析等方法构建了高校辅导员职业化趋势下的胜任力结构，包括服务及管理技能、服务及管理素质、自我成长等三类别，包含有创新能力、计划组织、沟通协调、问题解决、服务意识、职业忠诚、主动性、专业素养、持续学习、心理调适等十个因子。 关键词：胜任力 职业化 高校辅导员
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