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“Body language”让语言插上灵巧的翅膀-李永嘉

简介：摘　要：体态语是人类交流过程中的一种非语言交流手段。在英语课堂教学中使用体态语，旨在配合有声语言和版面语言，增强教学的感染力。本文分析了小学生的年龄特点、性格特征及趋向于形象化的思维方式，主要阐明了体态语的仪态、表情、模仿、暗示、替代等功能在小学英语课堂教学中的作用，论述了体态语给小学英语教学带来的积极作用。 关键词：体态语　英语　课堂教学　创新能力 关键词：李永嘉　甘肃省定西市漳县木林中学　748300《教育学文摘》2014年2月总第112期

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