您的位置:首页 > “Body language”让语言插上灵巧的翅膀-李永嘉

“Body language”让语言插上灵巧的翅膀-李永嘉

简介:摘 要:体态语是人类交流过程中的一种非语言交流手段。在英语课堂教学中使用体态语,旨在配合有声语言和版面语言,增强教学的感染力。本文分析了小学生的年龄特点、性格特征及趋向于形象化的思维方式,主要阐明了体态语的仪态、表情、模仿、暗示、替代等功能在小学英语课堂教学中的作用,论述了体态语给小学英语教学带来的积极作用。 关键词:体态语 英语 课堂教学 创新能力 关键词:李永嘉 甘肃省定西市漳县木林中学 748300《教育学文摘》2014年2月总第112期
文档信息
  • 关键词:李永嘉 甘肃省定西市漳县木林中学 748300《教育学文摘》2014年2月总第112期
  • 分享者:jyxwz
  • 上传时间:2014-04-17
  • 格式:pdf
  • 页数:未知
  • 积分下载:0
网站首页 | 关于我们 | 客服中心 | 免责声明 | 联系我们 维普资讯旗下产品: 维普网 | 维普期刊资源整合平台 | 论文检测 | 在线考试 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-1 

渝公网安备 50019002500403号

 违法和不良信息举报中心