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作者：高向杰（河北大学，河北保定，071002 ；北京航空航天大学博士研究生，北京，100191）；高洁（河北大学，河北保定，071002）。
创新创业教育是一个连续的过程，基础教育阶段的创新创业教育对于人的创新精神、创新能力和创业意识的培养具有重要作用。我国基础教育阶段创新创业教育已经取得了一定进展，借鉴国外经验，还需从政策制度保障、师资培养、教育教学和教材研究、家、校和地方合作等方面进一步完善和推动我国基础教育阶段创新创业教育。 关键词：基础教育 创新创业教育
基础教育阶段创新创业教育研究及对策
简介：《教育研究与实验》2013年第4期作者：高向杰（河北大学，河北保定，071002 ；北京航空航天大学博士研究生，北京，100191）；高洁（河北大学，河北保定，071002）。
创新创业教育是一个连续的过程，基础教育阶段的创新创业教育对于人的创新精神、创新能力和创业意识的培养具有重要作用。我国基础教育阶段创新创业教育已经取得了一定进展，借鉴国外经验，还需从政策制度保障、师资培养、教育教学和教材研究、家、校和地方合作等方面进一步完善和推动我国基础教育阶段创新创业教育。 关键词：基础教育 创新创业教育
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