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业余体育训练中如何培养小学生的自我效能感-徐 梅
简介：业余体育训练的时间较少，要想在比赛情境中表现和发挥出较高水平并取得优异成绩，不仅需要加强队员的身体素质、技术技能的训练，更需要培养个体对自己能力的判断有较强的主观感受，从而使自身水平在比赛中达到最大的发挥。小学生的自我效能感易受情绪和外界因素的影响，研究小学生的自我效能为学生的技术水平在比赛中得到稳定发挥奠定了基础。 一、在小学生业余训练和比赛中，自我效能对小学生活动的影响作用 1.自我效能能够影响小学生业余训练行为选择的进程及在特定的活动中付出多大的努力。小学生在设定训练和比赛目标时，总是将目标锁定在超越自己先前成就的水平上。在准备比赛时对手的最高成就成为拼打的标准，目标的设定和有能力实现它的坚定的自信将是强大的动力源泉。在完成同一种活动任务时，自我效能不同的小学生在特定意图中会有不同的意志努力程度。高自我效能的小学生在特定的情境中会坚持努力，而低自我效能的小学生则会很容易放弃活动任务。 关键词：徐 梅 黑龙江省哈尔滨师范大学 150025 《教育学文摘》2014年1月总第108期
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- 关键词：徐 梅 黑龙江省哈尔滨师范大学 150025 《教育学文摘》2014年1月总第108期
- 分享者：jyxwz
- 上传时间：2014-04-09
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