期刊论文
在线考试
论文检测
分享平台
联系我们
|
使用帮助
您的位置:
首页
> 初中物理教学中怎样培养学习兴趣
初中物理教学中怎样培养学习兴趣
简介:
河北省沙河市第二中学 李贵民 〔摘 要〕 兴趣是学生力求接触某种事物的意识,它对学生的学习活动起着关键作用。如果学生对物理学习产生了浓厚的兴趣,那么他的学习效率将会得到有效提高,同时在兴趣中学习,还能有效地减轻学生的心理压力,产生积极主动的学习动机,使其将学习当作一种愉快的享受,表现出极大的学习热情。学习物理的兴趣是推动学生学习物理的一种最实际的内部动力,具有强烈的物理学习兴趣的学生,常常会津津有味地学习,并得到很大的满足感。因此在初中物理教学过程中,我们必须采用各种方法来激发初中学生学习物理的兴趣。在教学实践过程中,本人认为可以从以下几个方面激发学生的学习兴趣。 一、认识物理的魅力,培养学习兴趣 物理学是前人在认识与探索自然的过程中,通过总结、归纳、抽象、验证等思维环节而逐步建立、不断完善起来的一门自然基础科学。因此在初二开始学习物理的第一节课,首先让学生知道物理将学些什么,学了物理有什么用,通过一些有趣的实验,生动的讲解,让学生知道“物理有趣”、“物理有用”,然后进一步告诉学生怎样才能学好物理。俗话说:好的开头,就是成功的一半。重视给学生的“第一印象”,把第一堂物理课讲得很精彩,使学生听得入迷,认为听
关键词:
激发兴趣 物理教学
推荐文档
基于OBE+翻转课堂混合式教学的探索与实践
地方高校管理学课堂教学问题及对策研究
关于高校管理会计教学实践应用的思考
相关文档
基于CDIO-OBE模式的本科深度学习课程建设研究
“大思政”格局下大学语文的“文”“道”融通进路探赜
大学生法律素养教育的困境与提升路径
翻转课堂教学法在心内科临床教学中的应用
临床实践阶段实施感恩教育对医学生就业影响的应用研究
高校数学教学融入思政教育元素的探究
课程思政视角下高校课程思政教育的改革创新
立德树人视域下应用型高校课程思政的实现路径研究
分析基层党校服务区域经济建设研究
浅析高校课程思政建设的价值及其实践策略
/0页
文档信息
分享者:
zazhi2018@163.com
格式:
doc
页数:
未知
积分下载:
0
该文档为在线分享文档
如要投诉违规内容,请拨打023-63111052
该分享者还上传了:
网站首页
|
关于我们
|
客服中心
|
免责声明
|
联系我们
维普资讯旗下产品:
维普网
|
维普期刊资源整合平台
|
论文检测
|
在线考试
违法和不良信息举报中心
举报邮箱:jubao@cqvip.com
重庆维普资讯有限公司
渝B2-20050021-1
渝公网安备 50019002500403号