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高校《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程课堂教学艺术创新研究
简介：《教育研究与实验》2013年第6期 作者：刘军，汪勇（贵州师范大学 马克思主义理论•思想政治教育研究中心，贵州贵阳，550001）。 目前，“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程的教学效果还不太理想，根本原因在于教师缺乏新颖的课堂教学艺术。结合教学实践经验，教师在综合运用情感教学艺术、比较教学艺术以及角色体验教学艺术的基础上，形成自己独特的教学风格，可以大大增强“概论”课课堂教学的实效性。 关键词：“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程 课堂教学艺术
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