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课堂教学中如何有效地创设问题情境-李大鑫

简介：俗话说：一个良好的开端，等于成功的一半。创设问题情境，就是在数学教学过程中，教师出于教学目的的需要，依据一定的教学内容，运用一定的教学手段，创造出师生情感、欲望、求知探索精神高度统一、融洽和步调一致的情绪氛围，它对于课堂教学起着很重要的影响作用。因此，教师在课堂教学活动中必须以学生为主体，为学生创设有效的问题情境，使数学课堂以问题为中心，揭示矛盾，解决学生“欲达彼岸”的心理困境，使数学课堂真正活起来，营造一种“韵味无穷”的教学情境。 一、创设符合学生认知水平的问题情境 关键词：李大鑫　甘肃省高台县新坝镇中心学校 　734300 《教育学文摘》2014年1月总第109期

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