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初中英语创设教学情境之探究-洪 芳

简介:摘 要:英语学习在初中阶段占据着举足轻重的地位。目前初中英语课堂教学方式单一,普遍缺乏新意,摆脱不了传统的“满堂灌”的教学模式,学生参与课堂活动少,课堂气氛沉闷,学习积极性不高,教学效率低下。随着新课改的深入,实践经验证明,情境教学法是优化英语课堂教学行之有效的方法。本文就情境教学的内蕴及其创设方法做出了阐述,并提出了相应的策略方法,期望与广大同仁商榷探究。 关键词:初中英语 情境教学 创设 探究 关键词:洪 芳 广东省雷州市第六中学 524200《教育学文摘》2014年1月总第109期
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  • 关键词:洪 芳 广东省雷州市第六中学 524200《教育学文摘》2014年1月总第109期
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  • 上传时间:2014-04-09
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