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比喻法应用于高中生物教学中的作用研究-杜迎春

简介：摘　要：由于生物理论抽象, 代谢反应复杂, 它们成为了高中学习科目中较难学的课程之一。很多高中生物教师不断探索，试图将难懂的代谢机制、抽象复杂的反应转化成形象具体的知识，使其容易被学生接收和记忆。生物教学中, 采用恰当的比喻可以化抽象为具体，化深奥为浅显，从而发挥其神奇的作用。 关键词：比喻法　高中生物　教学研究 关键词：杜迎春　山西省运城市盐湖区解州中学　044000 《教育学》2014年3月总第64期

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