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小学英语情趣教学漫谈-朱剑平
简介：教育心理学告诉我们，小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动，有意注意持续时间相对较短。语言学习本身是较为单调枯燥的，而一味以教师讲、学生听这种教学形式，势必使学生学习兴趣荡然无存。只要学生感兴趣的东西，他们就有求知欲，没有兴趣就不会有求知欲，学习热情大减，从而直接影响学习效果。因此，小学英语进行“情趣教学”，可以让学生在形式多变的教学中，始终处于兴奋、活跃的状态，这样，对教学是不无裨益的。那么，该如何开展“情趣教学”呢？ 关键词：朱剑平 江苏省扬州市江都区花荡小学 225000《教育学》2014年3月总第64期
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- 关键词：朱剑平 江苏省扬州市江都区花荡小学 225000《教育学》2014年3月总第64期
- 分享者：jyxqk@vip.sina.com
- 上传时间：2014-05-16
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