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更新地理教学观念，把握地理教学本质-倪 巧
简介：地理学是研究人类赖以生存和发展的地理环境，以及人类活动与地理环境关系的一门科学。地理学与人类的生活和生产，社会的进步与发展有着密切的关系。地理学的概念阐明了地理学的特点和本质。在地理教学中必须牢牢地把握这一特点，如果忽视这一特点，势必造成所学知识与现实的脱节，学生对所学的地理知识只是一味机械地记忆、死板教条，长期下去，学生只会感到地理就是理论一大堆，地名一大堆，从而对地理学科失去应有的兴趣，直接影响到地理成绩的提高，因此，要想有效地提高地理教学成绩，地理教师必须更新地理教学观念，把握地理教学本质，改变那种为教概念而教概念，为教名称而教名称，为教分布而教分布的模式，贴近现实，优化思维，把地理课真正上成学生喜闻乐见的课。 关键词：倪 巧 山东省青岛市城阳区实验中学 266000《中小学教育》2014年3月总第163期
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- 关键词：倪 巧 山东省青岛市城阳区实验中学 266000《中小学教育》2014年3月总第163期
- 分享者：zxxjy
- 上传时间：2014-04-18
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