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从心开始 让教育绽放芬芳——浅谈低年级学生心理健康干预的有效方法研究
简介：李瑶 江苏省泰州市海光中心小学 江苏泰州 225300 摘要：近几年国家实行教育改革和“双减政策”，在这一系列政策的影响下，学生的心理健康教育也得到了进一步的重视。班主任作为一个班级的主心骨，必须及时发现、分析、解决学生存在的问题，保障学生身心的健康发展。低年级学生年龄虽小，但也会存在一定的心理困扰，所以，班主任需要从学生的日常行为、言语去发现，找到学生出现心理问题的原因，并对症下药，采取一系列恰当的措施帮助学生，减少学生出现心理问题的概率，使学生向着身心健康的全能型方向发展，满足素质教育的人才培养要求。 关键词：低年级 心理健康 有效 方法
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