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言传身教，亲师信道-高 蕾
简介：物理学作为一门自然科学，也是人类知识体系中的重要组成部分，浸染着人性的因素，包含着人对自身、对社会、对自然的求真求善求美的信念，这就是其本身深刻的人文底蕴。所以物理课程本身就是人类知识科学面与人文面的统一。教师不仅要传道授业解惑，还要靠人格魅力潜移默化，使学生“亲其师，信其道”。 大家都知道，一个优秀物理教师的教学，不但课堂设计科学严谨、语言准确精练，而且非常注重师生感情、课堂气氛、教态、教学环境、课外活动等非言语信息的沟通，因为人们认识到知识的传授是以师生心理间的积极沟通为基础的，是在情感交流的氛围中进行的。单就课堂教学来说，学生不但要集中精力听教师对知识的讲解，而且是目不转睛地注视着教师的一举一动、一颦一笑。这就是说，学生不仅是从教师的言语中理解知识，而且要从教师的语气、音调、面部表情、眼神、动作等非理性的情感信号中来感受知识。 关键词：高 蕾 河北省巨鹿中学 055250《教育学文摘》2014年1月总第109期
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- 关键词：高 蕾 河北省巨鹿中学 055250《教育学文摘》2014年1月总第109期
- 分享者：jyxwz
- 上传时间：2014-04-09
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