您的位置：首页 > 多元评价及其在大学英语教学中的运用探讨
多元评价及其在大学英语教学中的运用探讨
简介：黄迪，郭潇琪 哈尔滨石油学院 黑龙江哈尔滨150028 摘要：在大学英语教学工作当中，和中学以及小学还存在一定的区别，中学阶段和小学阶段的英语教学多数是以基础为主，而大学阶段的英语则更加注重学生英语思维英语能力以及其应用方法的学习。因此在上述背景条件下，本文主要分析在大学英语教学工作当中多元评价的相关方案以及具体的实施措施，首先探索大学英语教学目标以及教学方向，同时研究多元评价在大学英语教学当中的重要作用。分析目前大学英语多元评价体系建设问题，针对性的提出解决措施，希望能够为大学英语教学工作提供帮助。 关键词：大学英语 多元评价 评价主体
文档信息
- 分享者：bianjibu_2002@163.com
- 格式：docx 页数：未知
- 积分下载：0
- 该文档为在线分享文档
- 如要投诉违规内容，请拨打023-63111052
-
该分享者还上传了：
