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- 数学教学中如何培养学生创新能力 分享者:xjjy99 时间:2014-04-29 关键词:数学教学 创新能力 2013年6期上 | 共0页
河北省邯郸市第十二中学 何立杰 如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要。... - 数学教学中如何实施心理素质教育 分享者:xjjy99 时间:2014-04-29 关键词:数学教学 心理素质 2013年6期上 | 共0页
河北省邢台市第七中学 李育红 如何在初中数学教学中实施素质教育,这向来是广大初中数学教师所要用心研究的课题,尤其... - 数学教学中怎样有效开展小组合作学习 分享者:xjjy99 时间:2014-04-29 关键词:数学教学 合作学习 自主探究 2013年7期上 | 共0页
河北省邢台市西仓巷小学 苗国华 在数学教学活动中,建立合作学习机制,营造和谐轻松的教学氛围,有利于学生积极思考、大胆发... - 数学教学中如何开展创新教育 分享者:xjjy99 时间:2014-04-29 关键词:数学教学 创新能力 2013年7期上 | 共0页
河北省鸡泽县鸡泽学区中心校 申青贤 从当今社会的发展和人才需求的角度来看,社会对人才评价标准发生了变化,不但要求知识渊... - 数学教学提高之我见 分享者:xjjy99 时间:2014-04-25 关键词:初中数学 教学 质量 2013年8期上 | 共0页
河北省临漳县西羊羔中学 李书丽 在我国基础教育由应试教育转向素质教育的今天,在全国上下一片“减负”声中,作... - 数学教学中如何实现素质教育 分享者:xjjy99 时间:2014-04-25 关键词:初中数学 素质教育 2013年8期上 | 共0页
河北省邢台市经济开发区王快中学 安瑞 素质教育的关键在于构建学生的主体地位,促成学生主动、全面而且各个不同的发展... - 数学教学中如何做到以学生为主体 分享者:xjjy99 时间:2014-04-25 关键词:数学教学 参与热情 2013年11期上 | 共0页
河北省永年县西苏总校 苏尊礼 随着新课程改革的深入发展,新课程越来越要求教师作为参与者加入到学习知识的过程中来,教师不... - 数学教学生活化误区之我见 分享者:xjjy99 时间:2014-04-24 关键词:2013年11期上 | 共0页
江西省泰和县实验小学 刘艳 新课程倡导数学教学要紧密联系学生的实际生活,强调从学生已有的生活经验出发,联系生活讲数学,... - 数学教学中如何提高学生的学习兴趣 分享者:xjjy99 时间:2014-04-24 关键词:数学教学 学习兴趣 2013年12期上 | 共0页
河北省临西县河西镇校区 孙光 《数学新课程标准》指出:“要提供有价值的数学、要重视引导学生用所学知识和技能解决实际问题... - 数学教学中如何培养、激发学生质疑的能力 分享者:zazhi2018@163.com 时间:2014-04-21 关键词:初中数学 质疑能力 2014年1期 | 共0页
河北南宫实验中学 白雅莉 质疑即提出疑难问题。激发学生质疑可以集中学生注意力,提高学习兴趣;可以启发思维、发展智力;可... - 数学教学中多向思维能力的培养-吴敬圆 分享者:zxxjy 时间:2014-04-18 关键词:吴敬圆 福建省南安市第三中学 362305 《中小学教育》2014年2月总第160期 | 共0页
数学思维是人脑和数学对象交互作用并按照一般思维规律认识数学内容的内在理性活动。当前,素质教育已经向我们传统的初中数学教学提出了更高的要求,新课程改革更是袭卷了整个... - 数学教学如何创设有效情境-许世军 分享者:zxxjy 时间:2014-04-18 关键词:许世军 甘肃省民乐县永固学区明德小学 734500 《中小学教育》2014年2月总第162期 | 共0页
课堂教学情境是具有一定情感氛围的课堂教学活动,即在课堂教学活动中,为了达到既定的目的,从教学需要出发制造或创设的与教学内容相适应的场景或氛围。许多老师把创设情境激... - 数学教学中如何培养和提高学生的思维能力-王金弟 王尚红 分享者:zxxjy 时间:2014-04-18 关键词:王金弟 王尚红 山东省寿光市圣都中学 262700《中小学教育》2014年2月总第162期 | 共0页
摘 要:思维是人脑对现实的概括和反映,它同人的实践活动、同人对客观世界的感性认识密切联系。凭借思维,不仅能抓住事物的本质,还可以把握住事物与事物间的内在联系。关键...