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- 诵读经典,传承文化-小学语文国学经典教学探析 分享者:bianjibu_2002@163.com 时间:2022-05-31 关键词:国学经典 传承文化 小学语文 教学 | 共0页
吴慧甘肃省张掖市山丹县东街小学 734100摘要:中华民族文化传承最为重要的途径就是语文教学,其中国学经典就是中华民族文化结晶,蕴含着许多哲学智慧、道德... - 诵读教学法在高中语文教学课堂中的应用 分享者:ddjysjyjxyj 时间:2019-07-12 关键词:教育 | 共0页
重庆市酉阳第二中学校 付淑芬摘 要:在新的历史时期,随着教学改革的发展,教学过程中涌现出大批的新思路、新方法,教学辅助资源也在不断增加。然而反观我们当前的教学... - 诵读在语文教学中的作用 分享者:xueshengzhoubaokf 时间:2014-09-05 关键词:诵读 语文教学 作用 | 共0页
河南省太康县华夏中学 任文忠,诵读,是对同学们进行语调、语速、节奏、情感等方 面的技能训练和说普通话训练的语文活动。诵读,是让同学们认知文字、感受声... - 诵读,语文教学的“魂” 分享者:zazhi2018@163.com 时间:2014-04-21 关键词:2014年1期 | 共0页
山西省孝义市孝义中学 邓秀碧 让琅琅的读书声回归课堂,是当今新课程改革对语文学习提出的新要求。应该说,诵读,是阅... - 诵读经典 浸润童心——开展传统经典诵读,提高学生语文素养 分享者:xjjy99 时间:2014-04-11 关键词:河南省安阳市东南营小学 崔 慧2013年2期 | 共0页
河南省安阳市东南营小学 崔 慧〔摘 要〕 中国传统文化是国家民族稳定发展的精神基础,中华传统经典文化不仅蕴涵着崇高的人格美和深刻的智慧美,更积淀着一个伟大民族... - 诵读,古诗文教学的主要途径 分享者:xjjy99 时间:2014-04-11 关键词:贵州省盘县普古乡中心校 李贤江2013年3期 | 共0页
贵州省盘县普古乡中心校 李贤江古诗文教学在初中阅读教学中所占比重较大,这类文章距今年代久远,其句式结构、语法特点、词汇含义跟现代汉语相去甚远,这自然为学生解读文意... - 诵读千古美文 滋养一代新人 -戴 霞 分享者:zxxjy 时间:2013-09-17 关键词:戴 霞 内蒙古包头市东河区西脑包第一小学 014040《中小学教育》2013年11月总第151期 | 共0页
摘 要:中国古典诗词内涵深刻、意存高远,其形式多种多样,风格迥然各异,内容博大精深。学经典诗文有利于陶冶情操、加强修养、丰富思想。特别是小学教育过程中经典诗文的诵... - 诵读雅言 品悟升华 分享者:zxxjy 时间:2013-07-03 关键词:诵读雅言 品悟升华 | 共0页
古人云:腹有诗书气自华。而中华文明经典则浓缩了中华民族五千年的精华,有的铿锵有力,有的气势磅礴,有的柔情似水,有的豪放飘逸,这一切无不令历代文人墨客为之销魂。 - 诵读精彩语段 研究品味语言 分享者:jyxwz 时间:2013-06-20 关键词:诵读精彩语段 研究品味语言 | 共0页
人们历来认为,真正的语文能力就是语言能力,真正的语文教学就是培养学生语言能力的教育活动。可以说,研究语言、品味语言是语文课的关键。学生通过精彩语段的反复诵读,可以... - 诵读三部曲 分享者:zxxjy 时间:2013-06-09 关键词:诵读三部曲 | 共0页
莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品, 生活里没有书籍, 就好象没有阳光;智慧里没有书籍, 就好象鸟儿没有翅膀。”还有人说:“生活中最大的危险是具有一个空... - 诵读经典美文 激发学习兴趣 丰厚文化底蕴 分享者:zxxjy 时间:2013-05-29 关键词:关键词:诵读经典 激发兴趣 丰厚底蕴 | 共0页
摘 要:纵观古诗教学,多数老师上课教的仅仅是简单的文章和诗句的意思,方法单调枯燥,导致学生诵读诗文的热情被压抑,天性被扼杀,兴趣受到了抑制。作为一名小学教师,带领... - 诵读助学散文之初探 分享者:xueshengzhoubaokf 时间:2012-09-28 关键词:阅读、欣赏 | 共2页
诵读是中华民族传统的教学方法,在现代教学中也起着重要作用。它不仅丰富着学生的言语积累,且能增强情感体验,提升语感品位,也为学生与文本的对话提供了一个展示的平台,使... - 诵读古典诗词,提高语文课堂有效性 分享者:zxxjy 时间:2012-07-18 关键词: | 共1页