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诵读，语文教学的“魂”

简介：山西省孝义市孝义中学     邓秀碧    让琅琅的读书声回归课堂，是当今新课程改革对语文学习提出的新要求。应该说，诵读，是阅读教学的一种基本课型。诵读教学，既是传统的，又是时兴的；既是语感的，又是技能的；既是文学的，又是审美的。诵读，是学生在认知文字、感受声律、体味词句、领会情感、品味意境、发展语感方面充满“情趣”与“理趣”的一种实践活动。成功的诵读课必然层次细腻，过程生动，形式活泼。反之，没有诵读的语文课必然是死气沉沉、毫无灵性、残缺不全的语文课。要上好诵读课，就要讲求一定的方法技巧。下面结合《雨霖铃》教学实践，谈谈个人的一点体会。 关键词：2014年1期

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