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- 生活、叩启品德教学的门
分享者:zxxjysntg@126.com
时间:2016-03-01 关键词:关键词：激发学习兴趣 规范价值判断 提高道德品质 | 共0页
徐 华 安徽省淮北市淮海路小学 摘要：《新课程标准》指出：“儿童的生活是课程的基础，儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟，儿... - 生本课堂 悄然起航 ——-一节年组教研课的反思 分享者:zazhi2018@163.com 时间:2015-12-30 关键词:小学班主任 生本教育 | 共0页
吉林市船营区搜登站镇中心小学校 曲晓梅 刘艳红 2015年的工作已缓缓拉开帷幕，我作为一名班主任又投入到紧张而繁忙的工作中。依照惯例，开... - 生活化的小学英语教学 分享者:zazhi2018@163.com 时间:2015-12-30 关键词:小学英语 教学 | 共0页
曹红英 吉林省汪清县鸡冠乡中心小学校 社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一，已经成... - 生本教育理念下提高数学学困生参与度的策略研究 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2015-12-28 关键词:数学 学习 学困生 课堂 参与度 | 共0页
王秀颖 缙云县盘溪中学 摘要:数学学困生的课堂参与度直接关系着其数学的学习效果和未来发展所需要的数学知识和数学应用技能。 然而就目前的数学教学工... - 生脉血府逐瘀汤加味治疗冠心病心绞痛的临床疗效 分享者:jkzlzzbjb 时间:2015-12-24 关键词:生脉血府逐瘀汤 冠心病心绞痛 临床疗效 | 共0页
吴周刚重庆市万州区五桥街道社区卫生服务中心，重庆 404000【摘要】目的：探讨血府逐瘀汤加味治疗冠心病及心绞痛的效果。方法：选取我中心2014 年2 月至2015... - 生活情境在小学数学教学中的创设与引入 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2015-12-23 关键词:关键词： 生活情境 小学数学 生活化 | 共0页
范秀清 吉林省敦化市黑石中心校 摘要：新课改推广实施至今，教育教学注入了很多新的教学理念、教学思维，同时也引进了很多新的教学手段和教学方法，也提出了... - 生理学实验教学应用以团队为基础学习方式的效果观察
分享者:xszzsbjb@163.com 时间:2015-12-21 关键词:生理学 实验教学应用 团队 基础 学习方式 | 共0页
陈文 菏泽医学专科学校 山东菏泽 274000 【摘要】目的：本次研究旨在探索发现生理学实验教学过程中，以团队为基础学习模式的应用效果。方法：选取本学院... - 生化检验应用于糖尿病诊断中临床效果分析 分享者:jkzlzazhi@163.com 时间:2015-12-18 关键词:关键词:生化检验 糖尿病诊断 临床效果 | 共0页
付 林(黑龙江省虎林市庆丰农场医院 虎林 158421)摘要:目的:探讨生化检验在糖尿病诊断中的临床应用效果分析.方法:选取我院100例确诊为糖尿病的患者,对其空腹血... - 生活化教学打造初中物理高效课堂 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2015-12-11 关键词:关键词:物理 教学 生活化 策略 | 共0页
郑 喜 吉林省公主岭市莲花山中学 摘要:在初中物理教学，以生活化为策略而进行，使得学习的趣味性、操作性增强了，促进学生积极联系到自己的生活当中，... - 生活化教学法在小学数学中的高效运用 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2015-12-11 关键词:关键字：生活化教学法 小学 数学 高效运用 | 共0页
金 韦 安徽省淮南市第十八小学 摘要：小学数学是小学阶段的重要基础课程，相对于其他课程其抽象性与实用性较强，鉴于小学生的抽象思维能力和学习习惯都... - 生物概念的教学方法分析 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2015-12-10 关键词:关键词：生物概念 教学方法 分析 | 共0页
刘春侠 双辽市第一中学 摘要：我国近年来对教育进行了不断的改革优化，而新课改的提出与推进，也使得我国部分学校的生物教学发生了前所未有的改变。当前生物... - 生活情境在小学数学教学中的运用分析 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2015-12-09 关键词:关键词：生活情境 小学数学 教学模式 运用措施 | 共0页
邱坤 重庆市江津区龙吟小学校 摘要：结合全新数学课程规范标准观察验证，数学教育的核心动机，在于适当激活学生个体理性思维，督促其勇于进行社会、生活等诸... - 生态教育模式初探——以小学品德与社会学科为例 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2015-12-08 关键词:关键词：生态教育 模式 | 共0页
黎萍 重庆市彭水县张家坝小学 李军章 重庆市彭水县下塘小学 摘要：新课程的实施，促使我们从生态学视角重新审视并建构、创设有利于张扬学生...
