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• 小学数学课堂教学感悟浅谈-王朝凤 分享者:jyxwz　时间:2014-04-14　关键词:王朝凤　山东省青岛市东大洋小学　266114《教育学文摘》2014年1月总第107期 | 共0页
  摘　要：课堂教学必须向四十分钟要质量。然而，在小学数学课堂教学中，有些教师舍不得留给学生预习的时间，而是直接进入教学情境，学生不知本节课的学习目标和基本内容；有些...
• 小学数学课堂提问艺术浅谈 分享者:xjjy99　时间:2014-04-14　关键词:河北省威县高公庄学区　吉双峰 | 共0页
  河北省威县高公庄学区　吉双峰〔摘　要〕 课堂是教学的现场，是实现老师与学生互动交流的平台。课堂上的提问是实现互动交流的最佳方式，是老师传播信息的有效途径，也是...
• 小学数学课堂教学如何激发学习兴趣 分享者:xjjy99　时间:2014-04-11　关键词:河南省安阳市第一实验小学　刘晓丽 | 共0页
  河南省安阳市第一实验小学　刘晓丽         〔摘　要〕 兴趣是学习的先导，兴趣是最好的老师，学习兴趣一旦形成，学生便...
• 小学数学课堂如何让学生体验学习数学的乐趣与价值 分享者:xjjy99　时间:2014-04-11　关键词:河南省安阳市东门小学　刘金学 | 共0页
  河南省安阳市东门小学　刘金学〔摘　要〕 随着新课程改革的深人，小学数学课堂教学发生了翻天覆地的变化，教师的教育观念、教学方式，学生的学习方式都发生了可喜变化，...
• 小学数学课堂中有效追问策略初探-罗　毅 分享者:zxxjy　时间:2014-04-10　关键词:罗　毅　重庆市潼南县人民小学校　402660《中小学教育》2014年1月总第159期 | 共0页
  课堂提问是联系教师、学生与教材的纽带，是激发学生学习兴趣、开启学生智慧之门的钥匙，是信息输出与反馈的桥梁，是沟通师生思想和产生情感共鸣的纽带。而“追问”是一种提问...
• 小学数学课堂提问有效性初探 山西省临汾市尧都区枕头联校红道小学 张建丽 闫淆生 分享者:xuexibaojiaoyan　时间:2013-12-09　关键词:小学数学 | 共0页
  在教学中，课堂提问是一个十分重要的环节。有效的问题，有利于调动学生投入自我探索，有利于师生间的情感沟通和交流，有利于活跃学生的思维和智慧，尤其有利于学生创造性思维...
• 小学数学课堂上如何引导学生积极思维 河南省永城市第四小学 蒋琪 分享者:xuexibaojiaoyan　时间:2013-11-18　关键词:如何 引导学生 积极思维 | 共0页
  教师在教学过程中不仅要教学生“学会”，而且要教学生“会学”、“善学”，这就必须善于引导学生进行积极的思维活动，开发学生的智力和潜能。这里结合小学数学课教学，概括几...
• 小学数学课堂的教与学 河南省睢县聋哑学校 刘丽 分享者:xueshengzhoubaokf　时间:2013-11-05　关键词:高效课堂 学生周报20131028第17期d4版 | 共0页
  学生的学习活动，是活泼的、互动和富有个性的。数学教学也是学校学科中内容最丰富、最有情趣的课程之一，但问题是有不少学生感到数学乏味而难学。伴随着知识的增加和能力发展...
• 小学数学课堂教学中情境的创设 张店乡马村小学 李红娜 分享者:xueshengzhoubaokf　时间:2013-10-11　关键词:情境创设 | 共0页
  儿童注意力不够稳定，感知觉的无意性和情绪性比较明显，他们只有在愉快的气氛中进行学习，才能有利于知识的理解及思维的发展。数学是一门比较抽象的学科，低年级学生对学习数...
• 小学数学课堂教学之我见-李丙臣 分享者:zxxjy　时间:2013-09-26　关键词:李丙臣　山东省滨州市沾化县冯家镇第八小学　256800《中小学教育》2013年12月总第155期 | 共0页
  摘　要：在现代小学数学课堂教学环境下，教师要构筑数字化学习资源，使学生实现学习方式的变革，从被动接受式学习真正转变为自主探究学习和有意义学习，以更好地培养学生的创...
• 小学数学课堂教学有效性的对策研究-韦刚敏 分享者:zxxjy　时间:2013-09-26　关键词:韦刚敏　贵州省正安县碧峰乡平安完小　563422《中小学教育》2013年12月总第155期 | 共0页
  摘　要：随着新课改的不断深化，小学数学教学呈现出一派新气象。在小学数学教学过程中，教师不仅要深入贯彻这一教学目标，还要不断更新教学理念，完善教学方法，以提升小学数...
• 小学数学课堂教学培养学生创新能力探究-康振国 分享者:zxxjy　时间:2013-09-18　关键词:康振国　山东省惠民县石庙镇康家园小学　251700《中小学教育》2013年11月总第153期 | 共0页
  创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。培养学生的创新意识及创新能力，其核心就是发展学生的创造性思维。所谓创新思维，是学生在创新学习活动中应该具有的思...
• 小学数学课堂教学效率提高浅析-杨建波 分享者:zxxjy　时间:2013-09-17　关键词:杨建波　陕西省清涧县折家坪镇中心小学　718313 《中小学教育》2013年11月总第151期 | 共0页
  摘　要：围绕教学设计要考虑到数学知识的学习又要关注学生的情感和兴趣，从而有效地进行教学,使小学数学课堂更有效。关键词：新课改　小学数学　兴趣　多媒体　有效