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小学数学课堂教学中情境的创设 张店乡马村小学 李红娜

简介:儿童注意力不够稳定,感知觉的无意性和情绪性比较明显,他们只有在愉快的气氛中进行学习,才能有利于知识的理解及思维的发展。数学是一门比较抽象的学科,低年级学生对学习数学的兴趣还不浓,所以在课堂上他们的注意力往往易于分散,这就直接影响了教学效果,下面我就小学数学课堂教学中情境的创设谈谈自己的想法和做法。 关键词:情境创设
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