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- 坚持以学生为中心推进“双减”下的音乐课堂高效运行路径探析
分享者:bianjibu_2002@163.com
时间:2022-05-27 关键词:双减 音乐课堂 学生主体 | 共0页
倪骁晟宁波市镇海蛟川书院 315201摘 要：双减背景下，更强调学生的主体地位，坚持以学生为本的教育理念，深化课程教学，以提高学生思维能力为主，缓解... - 坚持“辨状论质”，提升用药品质
分享者:湖南中医药大学学报 时间:2018-11-12 关键词:《湖南中医药大学学报》 2018 38（S2）辨状论质 | 共0页
王雪梅 张翠兰 江苏省徐州市铜山区中医院 摘要：根据多年工作的实践经验，总结中药材和饮片的品质辨识，以利于临床用药的安全有效。 - 坚持马克思主义指导地位 强化高校创业创新素质教育 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2016-08-12 关键词:关键词：马克思主义 高校 创新创业 素质教育 | 共0页
牛鸿勋 长春工业大学 摘要：建设创新型研究型大学培养创新人才是我国高校的重要任务，应以马克思主义为指导，遵循创新创业教育规律，着力进行双创教研和创新... - 坚持七项原则 提高试卷讲评课的有效性 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2016-03-29 关键词:关键词：七原则 有效性 | 共0页
陈光祥 深圳市龙岗区实验学校 内容提要：数学讲评课是数学教学的重要一环，其目的是反馈测试评价的结果，分析并找到错误原因，查漏补缺，激发学生的求知欲，... - 坚持因材施教，加强个别辅导 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2016-03-17 关键词:关键词：学情 因材施教 五性辅导 | 共0页
杨润先 河北省宽城满族自治县第一中学 摘要：个别辅导是教学过程中的重要组成部分，是课堂教学的延伸，也是贯彻因材施教原则、实施素质教育的有效方法。在教... - 坚持以学生为主体，让教育回归自然 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2015-10-28 关键词:易思军 易晚霞 湖南省洪江市黔阳三中 | 共0页
易思军 易晚霞 湖南省洪江市黔阳三中 在现代教育理念中，提倡学生是教育的主体，教师是学生学业的引导者，如何认识和看待这一活动的主体，教师的观念至... - 坚持教师范读，留住语文情味——浅谈语文课堂教师范读的作用 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2015-10-09 关键词:范读、课堂教学、需要 | 共0页
张 静 南京市浦口区浦厂中学 摘要：教师范读在语文教学中有着极其重要的作用，是母语学习中优良的传统教学方法，是富有语文味的教学方法。本文结... - 坚持课堂教学改革 促进学生“自主”学习 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2015-09-16 关键词:谢国新 福建省建宁县客坊中心小学 | 共0页
谢国新 福建省建宁县客坊中心小学 - 坚持个性和谐发展，创新科学教育管理 分享者:xueshengzhoubaokf 时间:2015-08-17 关键词:和谐发展 创新科学 教育管理 | 共0页
获嘉县亢村镇第一初级中学 范德殿，21世纪是一个个性张扬的时代，现代社会更呼唤创新型人才。发展学生个性是当代教育的强音，只有具备一定创造性的人，才能在特定... - 坚持以就业为导向深化中等职业教育改革 分享者:zazhi2018@163.com 时间:2015-06-16 关键词:就业导向 中等职业教育 | 共0页
西藏山南地区职业技术学校 班 久 我国近代社会是一个经济腾飞的大好时期，随着国家“十一五”计划的制定和实施，对我国近代的... - 坚持依法治国和以德治国相结合 分享者:zazhi2018@163.com 时间:2015-02-25 关键词:依法治国 以德治国 相结合 | 共0页
石家庄市排水处河北石家庄 韩婕 河北体育学院河北石家庄 王智杰 国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。坚持依法治国和以... - 坚持“三读”，让语文教学充满活力 分享者:buitec 时间:2015-01-28 关键词:“三读” 语文教学 充满活力 | 共0页
赵筱岩（沙湾县第四小学 新疆 沙湾 832100）把课堂还给学生，让学生成为课堂的主人，教师只作为引导者、合作者、参与者，在课堂上帮助学生... - 坚持以人为本，维护大学生的正当权利 分享者:fhgczz@126.com 时间:2015-01-27 关键词:大学生 权利 法律保护 | 共0页
本文从大学生权利的性质、内容入手，分析了现实中大学生权利的保护现状，并提出建议与对策。希望通过对大学生应享有哪些权利的研究，来达到维护受教育者应得权益的目的，促进...
