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润 物 无 声——浅谈在小学“图形与几何”教学中如何让学生习得 数学思想方法

简介：林文凯 广东省潮州市饶平县汫洲镇中心小学 广东省潮州市  【摘要】《标准》的“基本理念”部分指出，数学课程内容“不仅包括数学的结果，也包括数学结果的形成过程和蕴涵的数学思想方法”。数学思想方法的价值正日益受到一线教师和教学研究工作者的注。因此，本文就小学数学“图形与几何”教学中如何让学生习得数学思想进行分析与讨论。 关键词：【关键词】小学数学 图形与几何 感悟数学思想方法

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