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浅谈初中数学作业的批改

简介：刘代越 甘肃省酒泉市肃州区总寨中心小学  《摘要》：本文是我在长期处理数学作业中的几点尝试，使学生变被动为主动，教师变独角演员为导演，充分发挥了教与学双方的积极性，收到了较好的效果。 关键词：《关键词》:分层 批改 积极性 兴趣 高效课堂 教学质量

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