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高效课堂的构建路径分析——以小学四年级语文教学为例
简介：亚敏 甘肃省陇西县桌儿岔九年制学校 甘肃省定西市 748100 摘要：在学习语文语文课程时，向学生传授学习技巧，远比直接传授学习内容更有意义。语文时期阅读教学是很关键的教学内容，在传统的语文教学模式之下，教师是主体，由教师为学生讲解阅读知识，以教师为主体的语文课堂，难以培养学生综合性学习能力，导致学生语文理解、语文探索、语文思考等均受到了限制，本文就围绕小学四年级语文教学，在分析语文教学现状基础上，提出了几点建构高效语文课堂的路径，仅供参考。 关键词：四年级 小学语文 高效课堂 教学模式
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