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数学思想在小学数学教学中的渗透
简介：王志英 甘肃省庆阳市宁县焦村镇高尉小学745204 摘要：近年来，新课程改革给数学教学带来了新的机遇，从过去单一知识教育到对学生综合素质的培养。数学思想与数学知识的生产、发展和应用密切相关。如果教师要有效地渗透数学思想，就要让学生深刻理解数学知识和概念，能够根据数学知识融会贯通、举一反三，促进小学生建立起数学知识体系。小学生正处在意识形成的基础时期，数学思想还未形成。因此，教师应该了解渗透数学思想在整个数学教学中的意义，不断培养学生的数学思想，通过数学教学效果，促进学生学习效率的提高。本文主要阐述数学思想在小学数学教学中的渗透。 关键词：数学思想 小学数学 教学 渗透
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